I Believe in You, première plateforme de financement participatif dĂ©diĂ©e exclusivement au sport français, et INSEEC se sont associĂ©s pour proposer aux Ă©tudiants des MSc un projet tutorĂ© d’envergure sur les campus de Paris, Bordeaux, Lyon et ChambĂ©ry. Le projet ? Accompagner un athlète/Ă©quipe/club au choix dans la rĂ©alisation d’une campagne de financement participatif sur ibelieveinyou.fr afin de l’aider Ă atteindre son objectif sportif. Un projet tutorĂ© Ă impact fort pour nos Ă©tudiants et surtout pour les sportifs qui ont pu bĂ©nĂ©ficier de l’engagement et de l’expertise de nos Ă©tudiants pour les aider Ă rĂ©aliser leurs espoirs et leurs rĂŞves !
Parce que le sport apporte de l’Ă©motion et des compĂ©tences
Le monde du sport français fait aujourd’hui face à un problème majeur : trouver les ressources nécessaires pour financer les engagements sportifs. Entre les frais de déplacements pour des stages ou des compétitions, les frais d’engagement de ces dernières, l’achat de nouveau matériel ou encore la construction de nouvelles infrastructures, la facture d’une saison sportive peut vite atteindre des sommets.
Si certains athlètes, Ă©quipes ou clubs bĂ©nĂ©ficient du soutien financier de sponsors ou de subventions diverses, la majoritĂ© peine Ă rĂ©unir les fonds nĂ©cessaires Ă la rĂ©alisation de leurs objectifs. La crise de la Covid-19 n’a que renforcĂ© ces difficultĂ©s. De nombreuses entreprises, elles-mĂŞmes en mauvaise posture, ont dĂ» mettre fin Ă leurs contrats de sponsoring, laissant les athlètes au dĂ©pourvu.
Dans le cadre de ce projet tutorĂ©, il s’agissait donc de donner un nouvel Ă©lan Ă celles et ceux qui se retrouvent bloquĂ©s dans leur rĂŞve sportif Ă cause d’un manque de moyen financier. Pour nos Ă©tudiants, ce projet tutorĂ© est une aubaine car non seulement il leur permet de mobiliser leurs compĂ©tences vues en cours pour communiquer sur les campagnes de crowdfunding mises en place, mais il procure Ă©galement un vĂ©ritable sentiment d’utilitĂ© puisque ce dernier apporte un changement positif dans la carrière des sportifs accompagnĂ©s.
Sortir de leur zone de confort, dépasser leurs limites, c’est aussi l’objectif de notre projet mené avec I Believe In You France pour toutes nos promotions de M1
Julian DUPRAZ
Directeur du PĂ´le Sport – INSEEC
Une première année de campagnes de crowdfunding
Pour les guider tout au long de cette annĂ©e, les Ă©tudiants ont pu compter sur l’accompagnement de leurs coachs et des Ă©quipes de I Believe in You. RĂ©solument axĂ© sur la pratique, le projet tutorĂ© dĂ©marre par la lecture d’un guide complet en ligne qui explique pas-Ă -pas comment construire et mener Ă bien une campagne de crowdfunding. Les Ă©tudiants ont Ă©galement Ă©tĂ© accompagnĂ©s dans la recherche des diffĂ©rents athlètes/Ă©quipes/clubs. Trois axes ont dĂ» guider le projet : l’idĂ©e, l’objectif financier et la durĂ©e de la campagne.
Les Ă©tudiants ont au prĂ©alable formĂ© des groupes de deux Ă quatre Ă©tudiants. Par la suite, ils ont dĂ» proposer dix pistes d’athlètes/clubs Ă accompagner par groupe. Une fois cette première sĂ©lection faite, ils doivent affiner leur liste Ă cinq, prendre contact avec eux et rendre cinq fiches projets solides. Afin de sĂ©curiser le succès de leur campagne, les Ă©tudiants doivent sĂ©lectionner le meilleur projet avec l’athlète le plus motivĂ©, prĂŞt Ă s’investir Ă leurs cĂ´tĂ©s. Ils font Ă©galement le point avec l’athlète sur ce que prendra en charge la campagne de financement. En effet, la seule campagne ne peut pas financer tous les besoins de l’athlète. Celle-ci peut servir Ă financer les coĂ»ts de dĂ©placement et d’hĂ©bergement d’un athlète Ă un championnat en Australie par exemple, et un sponsor pourra financer l’Ă©quipement nĂ©cessaire pour les Ă©preuves sportives sur place.
Une fois la sĂ©lection terminĂ©e, les Ă©tudiants et l’athlète travaillent ensemble sur le contenu du projet (texte, photos, vidĂ©o, contreparties) et construisent le plan de communication de la campagne. Cette Ă©tape est essentielle, notamment sur la question de la durĂ©e de la campagne. Les Ă©tudiants apprennent par exemple que plus une campagne de crowdfunding est courte, plus elle peut avoir de l’impact. En effet, cela créé un sentiment d’urgence auprès des Ă©ventuels donateurs qui se sentent davantage investis dans le projet. Ils apprennent Ă©galement Ă jouer sur l’Ă©motion et le storytelling, deux Ă©lĂ©ments essentiels d’une stratĂ©gie de communication efficace : la vie de l’athlète doit ĂŞtre mise en avant, ses doutes, ses espoirs… pour pouvoir toucher un maximum de personnes.
Lorsque la campagne est officiellement mise en ligne sur le site web de ibelieveinyou.fr, les Ă©tudiants et l’athlète pilotent la pilotent ensemble pendant 30 Ă 50 jours pour atteindre l’objectif de rĂ©colte fixĂ©. Au minimum, l’objectif est de 2000 Đ„ pour un athlète solo et de 4000 Đ„ pour un club / une Ă©quipe. Chaque groupe sollicite son rĂ©seau, mobilise les rĂ©seaux sociaux et les mĂ©dias (des retombĂ©es presse sur BFM TV ou Ouest-France par exemple), les canaux de communication plus traditionnels ou encore des entreprises pour pouvoir atteindre l’objectif.
Le système de I Believe in You fonctionne sur le principe suivant : les fonds rĂ©coltĂ©s ne sont versĂ©s Ă l’athlète que si la campagne de financement atteint 100% de son objectif fixĂ©. Les Ă©quipes du site web confirment que ce système a dĂ©jĂ fait ses preuves puisqu’il « permet de crĂ©er un effet d’urgence auprès des donateurs et d’accĂ©lĂ©rer le sprint final ». Une fois la cagnotte clĂ´turĂ©e, les Ă©tudiants font le point avec l’athlète sur la rĂ©ussite ou le succès de la campagne et s’occupe d’envoyer les contreparties aux diffĂ©rents donateurs.
Le projet tutorĂ© I Believe in You fait enfin l’objet d’un oral de groupe avec prĂ©sentation et analyse de l’expĂ©rience vĂ©cue avec l’athlète. Les Ă©tudiants prĂ©sentent le projet ainsi que les actions mises en place pour promouvoir la campagne de crowdfunding, les difficultĂ©s rencontrĂ©es et une critique constructive sur le succès ou l’Ă©chec de la campagne, partie la plus importante de la soutenance.
Une expérience humaine enrichissante et de belles compétences approfondies pour le futur !
Noémie LESAGE
Étudiante en MSc1 Management Social & RH



