La formation INSEEC Grande Ecole (Bac +3 à Bac +5)

Grande Ecole
Bac +3, Bac +4
Septembre
initial, alternance
Paris, Bordeaux, Lyon
Anglais, Français, Français / Anglais
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Pourquoi choisir l’INSEEC Grande École ?

Les accréditations et reconnaissances de l’INSEEC Grande Ecole

Qu’est-ce que le Grade Master ?

Quels Labels pour le Programme Grande Ecole ? 

Qu’est-ce qu’une certification professionnelle ?

L’INSEEC Grande Ecole dispose d’une certification professionnelle, titre RNCP 36792.

Modalités d’évaluation

L’évaluation des compétences acquises peut prendre différentes formes :

  • Contrôle continu
  • Travaux individuels ou en groupe
  • Examens semestriels et de fin d’études individuels
  • Périodes de stages obligatoires 

Les modalités d’évaluation se déroulent de la manière suivante : 

  • Gestion de projet
  • Etudes de cas,
  • Jeu de simulation d’entreprise
  • Conduite de projets
  • Mémoire de fin d’étude/Projet de recherche

Description des modalités d’acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence :

La validation de la certification s’obtient par la capitalisation de 5 blocs de compétences communs à l’ensemble des parcours (blocs 1 à 5) ainsi que d’un bloc optionnel en fonction du parcours du candidat (blocs 6 à 10) ».

Modalités pédagogiques

Les cours sont dispensés sous la forme de :

  • Cours, séminaires, conférences et activités pédagogiques en sciences de gestion
  • Cours de culture générale et conférences méthodologiques
  • Cours de langue en classe et e-learning
  • Semestre dans une université partenaire (cycle CL)
  • Expérience professionnelle
  • Expérience internationale

Objectifs de compétences visées

  • Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du Domaine
  • Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
  • Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
  • Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
  • Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
    Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d’une équipe
  • Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité
    Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
  • Mener un diagnostic stratégique au moyen d’une analyse de l’environnement externe et interne de l’entreprise afin de déterminer son positionnement concurrentiel
  • Définir de la stratégie globale de l’entreprise en identifiant des facteurs clés de succès et des projets de développements à la lumière d’indicateurs financiers
  • Déployer une stratégie d’entreprise en s’appuyant sur les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d’éthique afin d’articuler la démarche stratégique de la direction avec les différentes unités opérationnelles
  • Contrôler et analyser des résultats de la politique stratégique afin de mettre en place des actions correctives.

Le Programme par année

Année 1 – Licence 3 : L’ouverture

*Cursus Classique (pas d’apprentissage proposé en première année)

SEMESTRE 1

Quand ? De Septembre à Décembre

Où ? Campus de Bordeaux, Lyon ou Paris

Volume horaire ? 253 heures


*Le programme est essentiellement constitué de cours en présentiel, et parfois à distance.

  • Comprendre les grands enjeux du monde – 8 ECTS

  • Savoir travailler dans l’interculturel – 5 ECTS

  • Développer une pensée critique et autonome – 6 ECTS

  • Devenir un manager expert, responsable et efficient – 10 ECTS

  • Travail collaboratif encadré : INSEEC Projet Personnel – 2 ECTS

SEMESTRE 2

Quand ? De Janvier à Mars

Où ? Campus de Bordeaux, Lyon ou Paris

Volume horaire ? 115 heures


*Le programme est essentiellement constitué de cours en présentiel, et parfois à distance.

  • Comprendre les grands enjeux du monde – 4 ECTS

  • Savoir travailler dans l’interculturel – 3 ECTS

  • Développer une pensée critique et autonome – 4 ECTS

  • Devenir un manager expert, responsable et efficient – 2 ECTS

  • Entreprendre et conduire le changement – 4 ECTS

LONDON SESSION

Quand ? De Mars à Avril

Où ? Campus de Londres

Volume horaire ? Total semestre 2 et Londres : 199 heures

  • Global Challenges & Strategic issues
  • Multicultural issues
  • Critical Thinking
  • Management and Business Skills

Total : 12 ECTS

STAGES & MISSIONS

Quand ? De Mai à Août

Où ? En France ou à l’étranger

  • Stage en entreprise – 2 ECTS 10 semaines minimum.

Les cours comme si vous y étiez :

“Les joueurs de foot sont-ils trop payés ?”

par Julien Pillot, enseignant-chercheur à l’INSEEC GE

“L’économie et le risque de futures crises pandémiques”

Nos learning expeditions

Partez à la découverte de notre campus délocalisé à Londres durant 2 mois, lors de votre première année à l’INSEEC Grande Ecole.

Cette internationalisation constitue une véritable opportunité de développement personnel et multiculturel.

Découvrez le site INSEEC à Londres

Nos grands évènements pédagogiques

La GREEN BUSINESS WEEK !
Une semaine dédiée à l’initiation au développement durable et ses enjeux, par un cycle de conférences et des mises en situations réelles.

La Green Business Week par Marko Djokic

Année 2 – Master 1 : Exploration

Trois professionnalisations possibles :

En plus des enseignements du tronc commun, vous pouvez dès à présent commencer à vous spécialiser dans l’un des trois grands domaines du monde de l’entreprise.

*Le programme est essentiellement constitué de cours en présentiel, et parfois à distance.

  • Finance
  • Marketing
  • Management

SEMESTRE 1 : LES ENSEIGNEMENTS

Quand ? De Septembre à Décembre

Où ? Campus de Bordeaux, Lyon ou Paris

Volume horaire en initial ?278 heures

Volume horaire en alternance ?212 heures

  • Construire son autonomie et sa capacité à décrypter le monde – 5 ECTS
  • Méthodes, compétences & pratiques professionnelles – 16 ECTS
  • Choix entre un des trois parcours de professionnalisation – 10 ECTS

– Professionnalisation Finance

– Professionnalisation Marketing

– Professionnalisation Management

SEMESTRE 2 : SEMESTRE ACADÉMIQUE À L’ÉTRANGER

Quand ? De Janvier à Mai

Où ? Libre choix de l’une des 160 universités partenaires

Volume horaire en initial ?150 heures

Volume horaire en alternance ? 224 heures

Vous avez le libre choix de l’établissement étranger où vous effectuez votre séjour académique, mais avec l’exigence d’une validation obligatoire du cursus suivi. – 25 ECTS

STAGES

Quand ? De Juin à Août

Où ? En France ou à l’étranger

Stage en entreprise – 4 ECTS
12 semaines minimum.

Le semestre à l’international

Retour sur le parcours de Erwann, alumni INSEEC GE

La semaine de préparation à l’ENSOA

L’INSEEC Grande Ecole organise depuis avril 2007, en partenariat avec l’Ecole Nationale des Sous-officiers de l’armée de terre de Saint-Maixent (ENSOA), un stage d’une semaine en immersion totale au coeur de l’armée de terre.

Cette session permet la découverte des méthodes de commandement, une mise en situation extrême aux côtés de professionnels et une préparation aux problématiques de la gestion de crise en milieu dégradé.

Ce partenariat permet
ainsi chaque année à environ 40 volontaires de vivre
une immersion totale à Saint-Maixent-l’École près de
Niort.

Témoignage de Laura Bonnard, étudiante de l’INSEEC GE

Un partenariat avec Saint Cyr

Depuis 16 ans maintenant l’école a bâti une étroite
relation avec le monde militaire, et en particulier
l’armée de terre au bénéfice de ses étudiants.


Le Parcours PGE au sein des Écoles Spéciales Militaires
de Saint Cyr Coêtquidan permet de découvrir la vie
militaire et l’expérience d’une forme de management par
le Commandement et par l’encadrement de personnel. Il
a pour objectif d’offrir une expérience de responsabilité
directe à des élèves en fin de formation et de leur
donner une connaissance approfondie, concrète et
personnelle de l’outil de défense de leur pays, en les
immergeant dans les écoles et unités opérationnelles
de l’armée de terre.

Parcours du combattant effectué par des éleves de l’INSEEC suivant une Préparation Militaire Découverte à l’ENSOA.

Année 3 – Master 2 : Consolidation

Nos spécialisations

L’International au sein de la Grande Ecole

Afin de vous offrir une formation la plus ouverte possible vers l’international, nous avons intégré à votre Programme Grande Ecole :

La Professionnalisation au cœur du programme de l’INSEEC Grande Ecole

Les premières expériences professionnelles ou associatives participent à mieux se familiariser avec le monde du travail. C’est pourquoi l’INSEEC Grande Ecole accompagne ses étudiants pour trouver un stage en entreprise ou une mission.

L’INSEEC Grande École propose également à ses étudiants de réaliser leurs 3 années de formation sous forme d’alternance. Les étudiants bénéficient ainsi d’une formation théorique immédiatement mise en pratique en entreprise. Le rythme de l’alternance sur nos campus est de 2 semaines en entreprise et 1 semaine à l’école.

L’INSEEC Grande Ecole dispose d’une certification professionnelle, titre RNCP 36792.

Quels sont les deux options d’alternance proposées à l’INSEEC Grande Ecole ?

Chaque formule permet à l’étudiant de faire valoir une expérience professionnelle significative en plus de l’acquisition de connaissances académiques.

Des associations étudiantes pour faire rimer dynamisme et diversité.

L’INSEEC Grande École cultive une vie associative riche et variée, au travers de plus de 30 associations réparties sur nos différents campus. L’implication dans la vie associative représente pour les étudiants une source d’épanouissement personnelle et professionnelle.

Découvrez nos associations étudiantes

L’insertion professionnelle

L’équipe du Service Relations Entreprise & Employabilité accompagne nos étudiants avec deux objectifs principaux : la réussite au diplôme et l’insertion professionnelle. Un accompagnement de qualité et des conseils proposés en constant dialogue avec l’entreprise et en portant une attention particulière à l’élaboration du portefeuille de compétences de chaque étudiant.

Chiffres clés

Taux au niveau national

98,7%

*taux d’insertion professionnelle, 6 mois après l’obtention du diplôme – Enquête 2023 de la CGA sur l’insertion professionnelle des diplômés etc.

97%

taux de diplomation de la Promotion 2022

74%

**taux de satisfaction
62% de taux de participation des 2383 étudiants – Enquête OPINIONWAY Novembre 22

2,76%

taux d’interruption en cours de formation. Sur un panel de 1300 étudiants

13,63%

taux de rupture des contrats d’apprentissage. Sur un panel de 1300 étudiants

4,6%

taux de poursuite d’études. Sur un panel de 683 diplômés

Comment financer mes études ?

Les tarifs ci-dessous s’entendent pour un paiement comptant. Ils incluent les frais de dossier, de documentation, les supports de cours, les ressources Internet, Intranet et informatiques ainsi que la participation à la vie associative.

Plusieurs modalités de règlement sont proposées (paiement comptant, paiement échelonné).

Les montants indiqués sont applicables aux nouveaux étudiants qui débuteront leur scolarité à la rentrée 2024.

Année 1 : 12 900 euros

Année 2 : 13 100 euros

Année 3 : 13 100 euros

Mis à jour le 22 février 2024